为人师表，践行师德

——记农学与资源环境学院王金龙老师    

他，春发其华，秋收其实，弥日累夜，苦苦耕耘出众多学术成果；他，循循善诱，诲人不倦，是学生的引路人；他，和蔼可亲，真诚待人，是乐于助人的师长，他就是“天津市师德先进个人”——农学与资源环境学院的王金龙老师。    

王金龙老师在教书育人上尽心尽力，尽职尽责。虽然科研与教学时有冲突，但是王老师会将教学放在第一位，为同学们带来一堂堂精彩的课程，努力做好科研促教学，让教学质量再上升。在谈起他在指导学生创新创业项目时，王老师与我们想象中整天泡在实验室里的科研学者不同，十分风趣健谈。他说，创新创业项目由学生提出，教师从旁指导，使学生对专业更加具有主动性和积极性，这是他非常愿意做的。    

身为一名大学教师，王老师在教书育人的同时也是一名勤勤恳恳的科研工作者。他主要从事植物生理生态学研究，主持、参与多项国家级科研项目，在《Botanical Studies》、《Flora》等国内外学术期刊发表论文60余篇。当问及科研特色时，王老师谦虚地说：“我的科研还算不上有自己特色，但是研究方向大致可以分为两类，第一类是草原群落的演变和物种间的相互作用，第二类是玉米等农作物的栽培。”王老师科研主要方向之一是通过对于降雨、放牧强度、牧草种类的研究，解决环境的干旱问题以及放牧导致的环境资源短缺的问题，是对“绿水青山”的科技践行；在农作物栽培方面，王老师的研究方向为通过对土壤环境、质量的改变使农作物一定程度的增产，是对“扶贫攻坚”的科技践行。    

与王老师的交流中，不难发现，王老师是一个平易近人、热情开朗的老师，他以人格魅力影响着每一位学生。虽然采访结束了，但是王金龙老师关爱学生、严谨治学的品格让我犹记心中。    

累与快乐并行，爱与奉献同步

——记计算机与信息工程学院田勇老师   

他始终坚信辅导员作为大学生的人生导师和知心朋友，陪伴学生一生中最重要的“青春时光”，引领、见证学生健康成长，这是一份值得骄傲的工作。他就是“天津市教育系统优秀思想政治工作者”——计算机与信息工程学院田勇老师。    

他担任辅导员十余年，共担任6个年级50个班的思想政治工作辅导员。在工作中，始终践行“累与快乐并行，爱与奉献同步”的工作宗旨。他最大的体会就是“累得快乐”。所谓“累”，就是辅导员这份工作是非常辛苦的，整日忙于事务工作，没有“休息日”；“得”，就是辅导员在工作的同时也从学生们身上得到了支持、理解与信任，服务学生成长的同时也成就了自己，丰富了阅历；“快”，就是在辅导员工作中逐渐学会了快节奏、高效率的工作本领，更好的协调、处理好个人生活和工作的关系；“乐”，就是参加工作至今，他一直把每天与不同学生打交道当作最快乐的事。    

他优化思政工作内容，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，狠抓学风、考风，积极组织参与物联网竞赛、“蓝桥杯”软件专业竞赛、优秀团支部评比、IT文化节系列活动、优秀毕业生及考研交流会等活动。加强思想政治工作，注重人文关怀，对于经济困难、学习困难、心理困难、就业困难等“困难”学生，及时做好思想疏导、助学助困、就业指导、心理咨询工作。    

他指导学生参与各类比赛，成效显著。指导学院代表队连续多年在校德歌育人比赛中获奖；指导13级软件4班团支书秦梦阳获得2016年“天津市最美团支书”称号；指导学生获得2017年“践行社会主义核心价值观，凝聚最美中国梦”思政公开课大赛三等奖。    

田勇老师对工作充满热爱，对事业充满追求，对学生充满信心，并一步一个脚印去做好本职工作，尽职尽责。    

虚怀若谷，谦虚学者

——记动物科学与动物医学学院郭宏老师   

一颗感恩之心，是人类心田中最真、最善、最美的种子。他如今已有三十余年的教龄，入校以来不分节假日的忙碌于本职工作,这就是对于教育事业的执着吧。他在学习的道路上，走的越来越远，最终以一份值得骄傲的学识，在自己喜欢的领域中大显身手，同时也教育出一批批优秀的学生。他就是动物科学与动物医学学院教师郭宏。    

他现担任中国畜牧业协会牛业分会理事、中国西门塔尔牛育种委员会理事、中国畜牧兽医学会动物遗传育种学分会会员、中国科学基金研究会会员、天津市科技特派员、天津市饲料工业协会理事……他的职务很多，对待每一个职务都兢兢业业，一丝不苟。因为有着为教育事业和科学研究献身的精神，多次获得“bat365在线官网平台优秀共产党员”、“科技工作先进个人”等荣誉称号。    

郭宏老师在科研方面成绩显著，2008-2018年间，主持国家重大专项、国家自然科学基金和市级课题15项，发表论文60篇，申请发明专利8项，出版专著4部。他积极投身社会实践，进行科技咨询和技术服务，为企业创造了巨大的经济效益，同时也使学校的社会影响力得到了提升。    

在学生眼中，他是一位博学严谨、认真负责的老师。郭老师积极承担教学任务，主讲本科生《家畜育种学》和研究生《基因工程原理与应用》和《动物遗传育种与生物技术》等课程。教学中，善于运用启发式、联想式教学引导学生掌握知识，教学效果好，受到了广泛好评。